Actividades páginas 150/151

1. Define recurso renovable y no renovable.
  -Renovable: Pueden reemplazarse al mismo ritmo que se consumen. Por tanto, algunos pueden dejar de serlo si son sobre explotados, como ocurre con las especies vegetales o animales, las cuales, una vez extinguidas, ya no se recuperan.
  -No renovable: Su formación a requerido de un largo y complejo proceso y, una vez agotados, desaparecen para siempre. Es el caso de los recursos geológicos (los minerales y los combustibles fósiles).

2. En una planta piloto de cultivos de maíz, ¿qué tipo de energía se podría obtener?
   Energía de biomasa. Se puede utilizar para grandes sistemas de calefacción o para producir vapor de agua. También para producir biocombustibles. 
3. ¿Qué efectos produce la contaminación atmosférica?
  Reducción de la visibilidad, formación de nieblas, reducción de la radiación solar, destrucción de la capa de ozono, formación de lluvias ácidas y efectos sobre los materiales y los seres vivos.

4. Define residuo. ¿Qué actuaciones debe incluir un plan de gestión de residuos?
material que resulta de un proceso de fabricación, transformación, utilización, consumo o limpieza, cuando su propietario o productor lo abandona por carecer de utilidad. Un plan de gestión de residuos debe incluir su evacuación, su tratamiento, su eliminación o su reciclaje. 

5. ¿Cuales son las principales causas de deforestación? ¿Qué efectos produce?
  Talas tanto legales como ilegales, sin posterior repoblación, transformación de zonas forestales en suelos agrarios, ganaderos o urbanos, impacto de otros sectores industriales, técnicas forestales inadecuadas.

6. Define biodiversidad. ¿Cuales son las principales causas de su pérdida?
    conjunto de la variedad de las formas de vida sobre el planeta, en todas sus manifestaciones y relaciones.las causas de desaparición de especies en el planeta: la destrucción, degradación y fragmentación de los hábitats; la introducción de especies exóticas; la explotación excesiva de las especies y recursos; la contaminación de la atmósfera, del suelo y del agua; el cambio climático producido por el efecto invernadero, y la industrialización agrícola y forestal, que impulsa los monocultivos intensivos y provoca un acelerado proceso de deforestación.  

7. Diferencia los dos modelos de desarrollo.
  1. Desarrollo incontrolado: Está basado en la teoría liberal que sigue siendo el sistema dominante en la actualidad en los países desarrollados. Ha sido calificado como depredador, insolidario e insostenible. Dado que los economistas liberales no consideraban al entorno como sistema en sus análisis económicos, eran incapaces de establecer las dimensiones máximas del sistema económico y no se planteaban los límites de su expansión.
  2. Desarrollo sostenible: Considera que el problema de la humanidad es la alteración global de los ecosistemas, y viene a demostrar la incompatibilidad de los planteamientos actuales de producción-consumo, con los presupuestos de la sostenibilidad.

8. Explica la importancia del Informe Brundtland.
En el informe Nuestro Futuro Común (1987), resultado de los trabajos de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo (más conocido como Informe Brundtland) se formalizó el concepto de desarrollo sostenible sustentado en la idea de que el crecimiento económico y el medio ambiente eran interdependientes y complementarios. Este informe fue el documento que sirvió de referencia para preparar la Cumbre de Río en el año 1992, a partir de la cual, tanto política como económicamente, se acepta como paradigma la plena relación entre medio ambiente y desarrollo sostenible.
No obstante, los grandes intereses nacionales en el conflicto, las desigualdades y enfrentamientos entre naciones y las propiedades políticas de los gobiernos están impidiendo y retrasando el reto de la puesta en acción generalizada de este modelo.

OBSERVA E INTERPRETA
9. La gráfica inferior muestra el consumo de agua por habitante en varios países.
  a) ¿Qué diferencia observas en el consumo de agua, según el nivel económico de cada país?
   que en los paises menos desarrollados se coonsumen mucha menos agua que en los desarrollados.
  b) ¿Qué aspectos del modo de vida de sus habitantes crees que influyen en estas diferencias?
Pues que por ejemplo EE.UU puede tener más recursos que otros países subdesarrollados


11. Lee el texto siguiente y responde a las cuestiones.
a) ¿Es el crecimiento un sinónimo de incremento de riqueza? Justifica tu respuesta.
Sí, es un sinónimo porque la gente que lo considera así dice que solamente si se hacen más ricos serán capaces de hacer frente al coste de la protección del medio ambiente.
b) Resume con tus palabras las opiniones del profesor Jiménez Herrero. ¿Qué opinas de ellas?
Según Jiménez no se puede entender el desarrollo como el simple crecimiento, sino como un proceso de cambios cualitativos, y en este punto yo personalmente sí estoy de acuerdo.

12. a) Busca información acerca de en que consiste el proceso de ósmosis natural.
Es fenómeno físico relacionado con el comportamiento de un sólido como soluto de una solución ante una membrana semipermeable para el solvente, pero no para el soluto.
b) Averigua en que zonas de España hay desaladoras y que destino se da al agua desalada.
Tiene más de 900.

Castellón	23
Mucia-Alicante	10
Barcelona	60
Málaga	100
Almería	117
Girona	10
Valencia	8

13. Observa el esquema y responde a las siguientes cuestiones.
a) Explica el efecto que produce el incremento de estos gases en la atmósfera.
Contaminación que afecta a muchos factores, como la capa de ozono...

Alimentos transgenicos

En el video podemos ver como ciertas personas de la calle discuten desde distintos puntos de vista sobre los alimentos transgenicos. Estos alimentos son alimentos modificados geneticamente a los cuales se les inyectan genes de otras plantas para mejorar su resistencia al clima y a ciertos parasitos.


Asociaciones como greenpeace defienden que estos alimentos son perjudiciales para la salud aun asi lo maximo que estos alimentos han ocasionado son alergias, por estas asociaciones la gente tiene miedo a estos alimenos por que no saben lo que son.


 En mi opinion creo que estos alimenots por un lado con buenos por que evitan que los alimentos naturales tengan parasitos pero por otro lado no son naturales pero tampoco son perjudiciales y deberian avisar en el envase.

Atrapa tu ADN

1. ¿Qué es el ADN? ¿Por qué es tan importante dicha molécula?
*es la sustancia química donde se almacenan las instrucciones que dirigen el desarrollo de un huevo hasta formar un organismo adulto, que mantienen su funcionamiento y que permite la herencia. 
* Porque contiene la información de cada una de las partes y sustancias que se neceistan en el organismo 
2. ¿Qué quiere decir la frase "Todos iguales pero todos diferentes"?
*Pues que todos somos iguales anatomicamente, pero nos diferenciamos unos de otros por nuestro ADN. No puede haber dos personas con el mismo ADN.
3. ¿Como se llaman las bases nitrogenadas que componen el ADN? ¿Como se encuentran apareadas? 
 adenina, guanina, citosina y timina,  se enlazan mediante puentes de hidrogeno.
4. Realiza un dibujo de una molécula de ADN, indicando sus componentes.

5. ¿Quiénes fueron los descubridores de la estructura del ADN?
 Watson y Crick descubrieron la estructura del ADN.
6. ¿Quién fue Rosalind Franklin? Si hubiera vivido en 1962, ¿crees que Rosalind Franklin hubiera recibido el premio Nobel?
* fue una biofisica inglesa que aporto muchisima informacion a la comprension de la estructura del ADN
* Si que le hubieran dado un premio nobel por aportar mucha información sobre el ADN.
7. ¿Qué es el genoma humano?
Es la secuencia del ADN en 23 pares de cromosomas, es decir, el numero total de cromosomas en el cuerpo
8. Cita varias aplicaciones que a supuesto el descubrimiento del ADN.

1- Identificar culpables.

2- Terapia genética (curar enfermedades hereditarias o cáncer)

3- Pronosticar enfermedades que una persona tendría en un futuro.

4- Diagnóstico prenatal (conocer enfermedades antes del nacimiento)

5- Manipulación de organismos para obtener beneficios (organismos transgénicos)

6- Averiguar nuestro pasado evolutivo.

7- Mejorar vacunas

9. ¿Porqué en la practica utilizamos el detergente, la sal y el alcohol?
El detergente se utiliza para romper las células, la sal se utiliza para permitiendo su disolución y posterior extracción de la célula y, el alcohol para extraer el ADN. 
10.¿Todas las células de nuestro cuerpo tienen ADN? Cita alguna que no presente ADN.
todas las celulas de nuestro cuerpo tienen ADN ya sea cualquier tipo de celula. Las unicas celulas que no tienen ADN son los cirus que en lugar de ADN poseen ARN.
11. ¿Quién fue Avery? ¿Que descubrió?
Fue un cientifico que descubrio la herencia genetica contenida en el ADN
12. Busca información sobre el experimento que realizó Avery con las bacterias patógenas y no patógenas.
Pues probo con ratones inyectandoles celulas que los infectaban y le sprovocaban neumonias y celulas que los protegian,descubrio que las celulas que no infectaban podrian infectar y que sus descendientes también infectarían. Aislaron celulas para saber cual sería la responsable de la transformación hay se dieron cuenta de que era el ADN no las proteinas como ellos creían. 
13. ¿Por qué es importante el orden de las bases nitrogenadas del ADN?
Porque este orden determina que cada persona tenga un ADN diferente.
14. Puedes indicar algún caso reciente en España o en el mundo, donde el ADN ha servido como una prueba más para identificar a un asesino o un delincuente.
si un caso en el que despues de 10 años a sido detenido el asesino de una joven mediante el ADN encontrado en una colilla.
15. Da tu opinión sobre la presente practica: duración, interes, facilidad de realización, presentación, etc..Me parece un trabajo interesante de realizar a la hora de que nosotros personas de una clase de humanidades/ciencias sociales podemos conocer cosas de la ciencia mediante trabajos como este.

El candirú

Se trata de un pez de unos 6 centimetros. Se podría catalogar como uno de los seres más escalofriantes del planeta. Este pequeño pez de la familia de los siluros, también conocidos como peces gato es el único vertebrado que parasita al hombre.
En el documental vimos como un hombre se adentra en un río del amazonas para orinar, este pez se le metepor el orificio y con las escamas que tiene se le queda enganchado y por más que el hombre tiraba mas se enganchaba.
Para protegerse de ese pez es necesario el jugo de una planta que hace que se disuelva por completo ya que en el amazonas no hay cirugia a la que acudir rapido en estos casos.

La criogenización

La criogenización  es un proceso por el cual cuando una persona muere sus familiares o incluso la persona que se a muerto ha pagado para que la congelen y en un futuro quizas pueda revivirla.
Las celulas que se utilizan en este proceso son las mismas que tienen por ejemplo una rana o un pez para cuando en invierno se queden congelados en el agua luego vuelven a vivir.
Este es un proceso muy costoso. En el video vimos como un hombre habia pagado para que cuando se murieran el y su mujer los congelaran junto a sus mascotas.
Opinión Personal: yo pienso que quizas para la ciencia es un avance muy grande pero que luego con el paso del tiempo las personas que han sido congeladas no tendran familiares por que ellos ya habran muerto y otro problemas es que con esto conseguiremos que haya super poblacion en el mundo, es decir, que el proceso de la vida no se puede cambiar tarde o temprano tenemos que morir para que otros puedan vivir.

¿Hombres embarazados?

Existe la posibilidad de que si ha habido un cambio de sexo de mujer a hombre pueda quedar embarazado. Un hombre podría quedar embarazado y que su abdomen hiciese la funcion de utero pero no puede porque no tendria placenta ni podría alimenta al feto ya que no tendria cordon umbilical. Un hombre no podrá quedar embarazado de forma natural quizas en un futuro pero hasta aora solo se podria inyectandole hormonas.
Este es el caso de una mujer que se cambio de sexo y quedo embarazada como un hombre.

La reproducción asistida

1º. Indica las diferencias entre inseminación artificial (IA), fecundación in vitro y transferencia de embriones (FIVTE) y la microinyección intracitoplasmática de espermatozoides (ICSI).

*La inseminación artificial consiste en la deposición de los espermatozoides de una forma no natural en el útero de la mujer durante su periodo ovulatorio con el objetivo de conseguir un embarazo.

*La fecundación in vitro es una técnica de reproducción asistida que consiste en extraer los óvulos mediante punción folicular y después fecundarlos en el laboratorio con los espermatozoides del hombre.

*microinyeccion intracitoplasmatica de espermatozoides:se realiza al introducir un espermatozoide en el interior del óvulo mediante una microaguja, de manera directa y por tanto mucho más elaborada

2º. Define los siguientes términos: azoospermia, oligozoospermia, criptozoospermia, astenozoospermia, teratozoospermia, oligoastenospermia, oligoastgenoteratozoospermia

*azoospermia: La ausencia de espermatozoides en la muestra de semen del varón

*oligozoospermia: falta de volumen en la muestra eyaculada (20millones/ml)

*criptozoospermia: medir la calidad seminal según el número de espermatozoides. Los resultados son negativos si la cifra es inferior a los 100.000 espermatozoides/ml.

*astenozoospermia:  Se mide la calidad de los espermatozoides según su capacidad de movilidad.Un problema cuando la cifra de espermatozoides con desplazamiento es inferior al 25% o cuando el desplazamiento es rectilineo. 

*teratozoospermia: la morfologia de los espermatozoides. Si existe anomalía en más del 85% del semen eyaculado, se considera causa de esterilidad masculina.

*oligoastenospermia:  un cúmulo de problemas de calidad de esperma, con lo que además de un bajo recuento de espermatozoides en la muestra de esperma, también existe una anomalia en su movilidad.

*oligoastgenoteratozoospermia:  un caso similar al anterior. En este caso el problema es una baja movilidad de los espermatozoides, sumado a un alto porcentaje de anomalías morfológicas.

3º. ¿En qué consiste la alergia al semen?

Es una alergia que pueden padecer hombres y mujeres. Puede ser que un hombre sea alergico a su propio semen y una mujer al semen de un hombre. Existen tratamientos contra esta "alergia". Tambien se a llegado aconsiderar como una enfermedad pues produce los mismo sintomas que un simple resfriado.

4º. Qué relación existe entre el síndrome de Kartagener y la paternidad?

*El síndrome deKartagener es una enfermedad genética poco frecuente que se hereda de forma autosómica
recesiva, con una afectación progresiva del sistema respiratorio y situs inversus. Aunque el tratamiento de
los pacientes con el síndrome sigue siendo poco claro y las pruebas disponibles son limitadas, es importante su seguimiento con una asistencia adecuada y compartida

5º. En qué consiste la enfermedad de Huntington y cómo se diagnóstica.

* Es una enfermedad neurológica rara que pertenece al grupo de las demencias primarias y consiste en un trastorno hereditario, progresivamente degenerativo del sistema nervioso central, que se manifiesta en la vida adulta. Se diagnostica media pruebas neurologicas y un control que haran los medicos del movimiento de los musculos del cuerpo.

6º. Explica todas las posibles combinaciones posibles que hoy existen para que las diversos tipos de parejas puedan tener hijos (donantes de semen, de óvulos, madres de alquiler etc.). Un ejemplo muy curioso es el aquel que una abuela es la madre de su hija y de su nieto/a.
*donaciones de semen, donaciones de ovulos, madres de alquiler, y cambios de sexo.

7º. Explica la diferencia entre infertilidad y esterilidad.

*La esterilidad es una cualidad atribuíble a aquellas personas u otros organismos biológicos que no se pueden reproducir, bien sea debido al mal funcionamiento de sus órganos sexuales o a que sus gametos son defectuosos. Las causas de la esterilidad son diversas y varían en función del sexo.

La infertilidad es un problema frecuente que consiste en la no concepción después de un año de mantener relaciones sexuales sin ningún medio de planificación.

8º. Cuáles son las causas de la infertilidad femenina y masculina.

*infertilidad femenina:se debe a la anovulacion – es decir, el óvulo no llega a ser expulsado del ovario -, la endometriosis – padecimiento en el que el tejido uterino se encuentra fuera del útero, en los ovarios, trompas, intestinos, vejiga e incluso periotoneo – y, por último, el tubo factor peritoneal– cuando las trompas de Falopio, que transportan los espermatozoides hacia el óvulo, tienen alguna lesión, bloqueo o adherencia.

*infertilidad masculina:

• causas pretesticulares: Las causas pretesticulares, o problemas del sistema de regulación hormonal, son responsables de aproximadamente el 10% de los casos de infertilidad masculina. Fundamentalmente son transtornos en la producción de esperma debido a alteraciones de la producción hormonal.
• causas espermaticas: La principal causa de esterilidad en el hombre viene dada por un desorden o un trastorno en los espermatozoides.
• factores testiculares: varios padecimientos que tienen su origen en un trastorno del propio testículo. 
• causas postesticulares: obstrucción de los conductos que puede deberse a malformaciones congénitas, infecciones, cirugía (postvasectomía) y traumatism
• problemas con la eyaculacion: Los problemas a la hora de eyacular constituyen alrededor de un 10% de los problemas de infertilidad en el hombre

9º. Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con la donación de semen:

a)      ¿Qué es la donación de semen?

*un varón sano y con una muy buena calidad de semen realiza una cesión de dicho semen para que sea utilizado para hacer realidad el sueño de una pareja que tiene problemas de reproducción.

b)      ¿Hay compensación económica?

*Sí. Hay una compensación económica, por las molestias ocasionadas,

c)      ¿Qué requisitos debo cumplir?

*Ser un chico con una edad entre 18 y 35 años.

 acudir regularmente a la ciudad ya que la donación requiere de visitas semanales durante algunos meses.

No tener ninguna enfermedad de transmisión sexual o genética.

d)     ¿Necesitaré algún tratamiento?

*No es necesario en ningún caso

e)      ¿Cuántas veces tengo que ir a la clínica?

*Una vez a la semana, durante un periodo de tiempo variable, en los que se respetan periodos vacacionales o la imposibilidad de acudir puntualmente a las citas.

f)       ¿Cuál es el destino de tus muestras?

*No. La Ley prohíbe taxativamente revelar el destino u origen de las muestras,

g)      ¿Qué pasos tengo seguir?

*acudir al centro semanalmente, durante un periodo variable de tiempo, que dependerá de la regularidad y la calidad de las muestras de semen.

Se repetirán los controles anteriores cada cierto tiempo, pero siempre el mínimo número de veces posible, a fin de evitarte molestias.

h)      ¿Cuándo dejo de ser donante?

*Cuando tú quieras y también en los siguientes casos: 

Cuando la calidad del semen en muestras repetidas no permita su congelación o cuando, tras la congelación, la supervivencia no sea aceptable.

Cuando se detecten anomalías en las analíticas periódicas que se realicen.

Cuando se hubiera conseguido con el semen de un donante el número de gestaciones que recomienda la ley.

i)        ¿Cuánto tiempo tengo que estar en la clínica cada vez?

*Aproximadamente 15 minutos por visita (excepto las primeras veces y al rellenar los consentimientos oportunos)

10º. Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con la donación de  óvulos:

a)      ¿Qué es la donación de óvulos?

*mujeres jóvenes se someten a un tratamiento de estimulación ovárica, con el objetivo de donar sus óvulos a aquellas mujeres que los necesitan para poder conseguir el deseado embarazo.

b)      ¿Hay compensación económica?

*Hay una compensación económica, por las molestias ocasionadas

c)      ¿Qué requisitos debo cumplir?

*Debes ser una chica con una edad entre 18 y 34 años.

Debes residir cerca (30-40 Km.) de alguna de las clínicas que disponen de Banco de óvulos, o acudir regularmente a la ciudad.
Debes estar sana. No tener ninguna enfermedad de transmisión sexual o genética.

d)     ¿En qué consiste el tratamiento?

*El objetivo es conseguir que tus ovarios produzcan más óvulos, y esos óvulos de más, poder donarlos a las mujeres que lo necesitan. Para conseguir esto, es necesario que tomes una medicación durante 10-12 días.

e)      ¿Qué pasos tengo seguir?

* un tratamiento de estimulación ovárica, con el objetivo de donar sus óvulos

f)       ¿Voy a poder tener hijos en un futuro si dono óvulos?

*Sí, donar óvulos no significa que se agoten o se acelere la pérdida de vuestros óvulos. 

g)      ¿La donación de óvulos tiene efectos secundarios?

*No. Ni hay aumento de peso, ni adelanta la menopausia, ni incrementa la incidencia de cáncer, ni existe una aparición súbita de acné o vello

h)      ¿Qué riesgos puedo tener si dono óvulos?

*Prácticamente ninguno. El proceso es generalmente bien tolerado y solo excepcionalmente conlleva algún riesgo como el síndrome de hiperestimulación ovárica, que consiste en una respuesta exagerada al tratamiento. 

i)        ¿Puedo conocer la identidad de los niños nacidos por Reproducción Asistida?

*No. El anonimato es total. La ley prohíbe expresamente revelar la identidad de los niños nacidos por estas técnicas

j)        ¿Puedo donar sí tomo anticonceptivos?

*Sí, pero no durante el tratamiento

k)      ¿Tengo que ingresar para realizar la punción folicular?

*La punción folicular se realiza en quirófano bajo sedación general, pero precisa una estancia en la clínica de solo 2-3 horas

l)        ¿Puedo mantener relaciones sexuales durante el tratamiento?

*Durante la estimulación ovárica hasta la nueva menstruación después de la punción folicular no es recomendable mantener relaciones sexuales, tanto por el riesgo de gestación múltiple como por el riesgo de torsión ovárica.

m)    ¿Cuántas veces puedo donar óvulos?

* El número máximo de hijos nacidos en España a partir de óvulos de una misma donante no deberá ser superior a 6.